关于疫情开学的即兴评述_肺炎疫情即兴评述

时间:2020-08-04 10:43 来源:小P新闻网

即兴评述轻松拿高分的四个小技巧

有没有发现,每个节目中,主持人的开场都很吸引人,结尾都会令人或激动,或回味无穷,或引起反思?精彩的开场白和耐人寻味的结尾对于即兴评述来讲同样重要。好的开场白就好比对一个人初次见面时的第一印象。有些考生的开场白很平淡,没有什么特色,也就没有给考官留下什么的印象,这就很可能会为你的即兴评述减分。好的结尾是即兴评述的压轴戏,也是即兴评述中最出味道最见功夫的点睛之笔。结束语要概括一下全篇所讲的内容,此时,一定要把抽到的那个命题的原话结合到结束语中去,甚至就是重复命题的那一句话,以加深考官的印象。最后,表达要保持连贯性有哪个主持人说话是断断续续磕磕绊绊的呢?一直说下去不能停,这是即兴评述是否连贯的重要评判标准。有的考生虽然演讲的构思、语句都不错,甚至开场白非常精彩,但是,演讲过程不连贯,这在考官心中的印象就大打折扣了,成绩当然也会不理想。以上就是关于“即兴评述轻松拿高分的四个小技巧”的介绍,即兴评述其实很简单,首先是确立一个主题,然后开始构思内容,之后是开场白和结尾,最后一点是,一定要连贯。这是整体的思路。

播音主持艺考即兴评述总是说不好怎么办

改善说话的心态和状态,获得系统有效的方法,整体提高训练效果。总之,“即兴”的确是即兴评述区别于其他口语表达的特点。但是,应该清醒地认识到,“即兴”是对某种语境的描述和适应,而“评述”才是根本。如果叙述无序,议论无理,言之无物,再“即兴”又有何用?学习的目的是为了提高能力,遇到“即兴”的情况,仍可以“把话说好”,而非锻炼自己“把话说急”。2.只看表象,重“说”轻“想”有人认为即兴评述的训练与测试,全在“说”字,与“想”无关。对于“想想再说”、“边想边说”的做法,则表示不解和排斥,认为即兴评述训练的是即兴说话,但对于“说的是什么”、“有没有必要说”、“说给谁听”等方面却不太考虑。其实,无论是出色的广播电视节目主持人还是各类大赛中口才出众的选手,是生活中说话风趣、能言善辩的朋友,他们的语言之所以能够打动人心,关键在于内容丰富,逻辑严密,布局巧妙。其中,丰富的内容、严密的逻辑和亲切自信的态度是布局的基础,也是产生吸引力的前提,而它们都与“想”密切相关。由此可见,即兴评述不单单是“把话说好”,还需“言之有物”,

东方时评丨开学在即,别让学生误戴“三无口罩”

肺炎疫情即兴评述近日,多地警方接连侦破多起“伪劣口罩”“三无口罩”案件。根据两高两部联合发布的《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》规定,司法机关要依法及时、从严惩治妨害疫情防控的各类犯罪,同时也要坚持公正立场,秉持罪刑法定原则,这是依法防治的总体要求。(3月18日《北京日报》)自新冠病毒肺炎疫情暴发以来,口罩作为重要的防护物资一度售罄。在需求推动下,一些不法分子瞄准了“商机”,触犯法律和道德底线,生产、销售“问题口罩”,大肆牟取暴利。虽然进行了严厉打击,但是在某些金钱至上的商家眼里,利益永远高于一切,“三无口罩”、“劣质口罩”还是没有绝迹。需要正视一个问题:随着疫情的好转,有的地方已经陆续开学了。开学需要做好防控工作,而“戴着口罩上学”必然会是一段时期的“标准配置”。可以想见的是,开学之后的口罩需求十分巨大,每个人每天至少需要一只一次性口罩,数量需求巨大之下,“三无口罩”、“劣质口罩”就更可能卷土重来。这个时候,有关部门更应该提升口罩管理标准,切莫让学生戴上“三无口罩”、

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